第23章 改道拜访
有感於对丁原的无比崇敬，刘建平踏上了访问之路。刘家峪小学已是今非昔比，破旧的石砌瓦房不见了，取而代之的是崭新的、高大宽敞的高脊砖瓦房。一排变成了三排，六间变成了十八间，各功能室应有尽有。学校南边的两户人家被迁走，校园面积得以大幅扩展，操场不再狭小，还建起了一块篮球场，六个桌球檯。院墙也拆除重建，修得又高又结实，墙里墙外写上了醒目的宣传標语，使教育氛围更加浓厚。
不用说，这都是丁原的功劳。教育局田立新局长每次到小河乡下乡，必访丁原，他带著的企业家们爭相出钱出力，几年下来，校园面貌焕然一新！
刘建平没见过以前的刘家峪小学，她的脑海里缺乏新旧对比的概念，然而她有记者的职业敏感性，看了一路诸多村庄的交通和民居，料定学校发生了巨大变化。
上午10点20，刘建平进了校园。学校正在上课，教室里传出老师讲课的声音。她走到一排宣传橱窗前，见上面张贴著学生的各种作品，有范文，有绘画，有摘抄，还有小製作，非常有意思，便认真观看。
一位老同志走过来，问她是干什么的。刘建平回答：“您好，我想採访一个人。”
“是採访丁原吧？”
“对，是她。”
“这恐怕不行。”
“为什么？”
“原来有几拨记者来访，丁老师都拒绝了，她不喜欢这个。”
“我是《原北日报》的记者，也不行吗？”
刘建平说著，从小背包里找出《记者证》，交给老同志。
老同志看了一眼，点点头：“你是省报的记者？厉害！可是，也不行。”
“那怎么办？我可是不远千里慕名而来的，为採访丁老师，我放弃了五天的假期啊！”
“这样吧，你是所有记者中级別最高的，我愿意帮帮你，但不一定能行啊。”
“太好了，先谢谢您啦！”
说完，刘建平和老同志握手，又问：“我还不知道您怎么称呼呢？”
“我叫王福，是校长。”
“呦，失敬了，王校长。”
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“不客气，咱们去屋里聊吧。”
“好的！”
刘建平跟著王福到了办公室。王福沏了一杯热茶，递上。
“丁老师是工作狂，她的確抽不出时间。”王福说。
刘建平微微一笑：“我把她的事跡报导出去，可以变成更多教师的共同財富，对教育，对国家都有意义啊！”
“理是这个理，可丁老师不这么看。她说她只是做了该做的，没什么可宣传的。她还没出名呢，就已经这样，出了名还不累死！再说，她时间太紧张了，每天的事都做不完，哪有心思做別的呢。”
听了这话，刘建平感觉素材来了，拿出隨身携带的微型记录本，问道：“她都忙些什么啊？”
“她啊，脑子里除了工作，就是学生，就是家长。偏偏这两年家庭出现了一些情况，也需要她照顾，別人还替不了她。一个人的精力是有限的，如果换做別人，可能就凑合著过了，谁也说不出什么，但她不是，要强！工作爭一流，家庭不耽误。工作有条不紊，家里的老人也伺候得头头是道。这么说吧，她是一个好得不能再好的人，识大体，顾大局，热心对別人，而唯独没有自己。”
“噢，是这样。”刘建平敬佩地点点头。
怎么找到突破口呢？刘建平想起了王福承诺的话，笑呵呵地问：“王校长，您刚才不是说要帮我吗？怎么个帮法？”
“我建议您不要说自己是记者。”
“我说我是老师行不行？”
“老师……可以考虑！”
“好，那我今天就冒充一下老师。哈哈，有意思！”
正说著话，下课了，王福出了办公室。不一会儿，他陪著丁原走了进来。
刘建平刚要上前打招呼，立时给愣住了：“您，您是……”
丁原也愣了，心想：眼前这位好像认识我似的，不然怎么会是这种表情！她没有多想，主动伸出手：“刘老师您好，我是丁原。听王校长讲，您等了好半天了，对不起啊！”
刘建平连忙握手，笑道：“没有没有，我是来拜访您的。唉呀，您长得特別像一个人，所以，刚才您进门的一剎那，我给惊呆住了，不好意思啊！”
“是吗？还有和我长一样的？”
“是啊。前几年我採访过一个人，她姓金，是金老师，你们俩简直一模一样！”
“哈哈，这么巧？誒，您不是当老师的吗？怎么会有採访之说？”丁原不解，转身问王福：“王校长，怎么回事？”
王福和刘建平发觉露馅了，立时都不好意思起来。
刘建平毕竟是经歷过大场面的人，採访过无数高级领导，应付各种突如其来的情况非常从容，因此，坦率说道：“对不起啊，丁老师，刚才我对王校长撒谎了。我的真实身份，是《原北日报》的记者，我叫刘建平，专程改道来拜访您。打扰了，向您道歉！”说完，冲丁原鞠了一躬。
丁原赶紧接住：“您是刘记者？大名鼎鼎啊！我看过您写的报导，很精彩。您客气了，您是著名记者，我哪敢接受您的道歉啊？”
刘建平一听，有门儿，笑了：“我们都不客气好不好？”
丁原说：“不是我客气，我是真没有可写的。”
“那……要不这样，您继续工作，我在旁边待著，行吗？不打扰您。”
丁原显出一脸的不自在：“记者在旁，我工作，怎么跟演戏一样啊？”
这句话把刘建平逗乐了：“哈哈，也是啊。唉呀，实在不行，我就隨便参观参观吧，您愿意说就说，不愿意说就不说。”
“行吧，您请！”
丁原见眼前的记者是个实诚人，就没再像以前那样拒人千里。她搬过一摞作业，开始判阅。忽然，她抬起头，问刘建平：“刘记者，您刚才说您是改道而来，什么意思？”
刘建平就把在金山岭长城见到的场景，以及与刘子引父子交流的情况，讲述了一遍。丁原笑道：“原来是这样啊，辛苦您了！”
“您要怕我辛苦，就心疼心疼我唄？”
“哈哈，你们记者就是厉害，善於接话茬！”
“没办法啊。您不知道，我们记者难著呢，每次採访的对象都是陌生的。陌生的人，陌生的事，再加上摸不透的脾气，对付不上的机会，难死了！”
刘建平调动著面部表情，做出十分难受的样子，逗得王福和丁原直乐，气氛轻鬆起来。
丁原爽快地说：“好，心疼你！不过，您得有耐心，等我把眼前的工作干完啊。”
“不急，您做您的，我不打搅。”
丁原俏皮地挤了一下眼，继续判阅她的作业。
刘建平隨手从桌子上拿过一本教案，封面上写著《五年级数学》，姓名丁原。翻开细看，但见书写极为认真、工整，而且字体优美，笔力雄劲，完全不像一般女性的风格。她欣赏了一阵，要讚美几句，见丁原早已沉浸在作业批改当中，没敢出声。
刘建平从来没见过老师判作业的情景，不禁好奇地观察起来。她发现丁原一会儿眉头紧锁，做出思考状；一会儿又嘴角上扬，露出满意的笑容。眼神专注，表情细腻，仿佛是一位艺术大师，正在精心雕琢一件小巧而复杂的工艺品。
一晃到了中午放学时间，丁原放下手中的笔，对刘建平说：“对不起，我得下班了。您跟我到家里吃饭吧，走！”
王福说：“丁老师，你不要回家了，你陪刘记者到我家去。”
丁原摆摆手：“不行，我还得给张五良家做午饭呢。”
“唉，也是，你脱不开身啊。这样，你去吧，我陪著刘记者。”
“那好，刘记者，下午见！”
“下午见！”刘建平和丁原握手暂別。
出了校门，王福告诉刘建平：“张五良是丁原没过门的丈夫，四个姐姐全都出嫁了，伺候三位老人的事，就落在了张五良和丁原身上。他们家一早一晚，张五良做饭，中午张五良在粮站吃，回不来，午饭就由丁老师做。没办法，她被活活拖住了。”
刘建平心情沉重起来。
下午，丁原连续上了两节课。回到办公室，端起水缸子，猛喝了几口水，又风急风火地去参加少先队队日活动。学校从村里邀请了一位参加过抗美援朝战爭的老战士，要为全校师生讲述当年艰苦卓绝的战爭故事。
终於等到了放学。
一个男孩儿晃晃悠悠地来找丁原，是五年级的学生，叫刘学章。丁原为他进行了作业辅导。
王福告诉刘建平：“刘学章是个智障的孩子，说话口齿不清，智力较低，走路都不稳。他妈妈精神不正常，经常不穿衣服在外面乱跑，全家就靠他爸爸一个人养活。刘学章今年15岁了，本来上学就晚，还没人愿意带他，丁原就把他安排在了她教的班里。每天放学后，至少要用一个小时，辅导他把作业做完，並护送他到家。”
刘建平沉默了。
吃了晚饭，刘建平继续在学校等候丁原。王福怕刘建平著急，解释说：“张五良家最大的难题是他妈妈。家里出事后，他妈妈精神垮了，每天不是哭，就是闹，或者摔东西打人。丁老师得安抚她。”
“丁老师受得了吗？”刘建平心疼地问。
“奇怪的就是这个啊，她只听丁原一个人的话，只要丁原在身边，她就和正常人一样。所以，丁原每天要哄她睡著了才能离开。您要做好11点后才能见到丁原的思想准备啊。”
刘建平说：“这不是很好吗？等待也是我的工作。”
王福说：“你们记者也不容易啊。这样吧，我给你拿几封家长写给学校的感谢信，都是感谢丁老师的。您看看，自当是消磨时间。”
不一会儿，王福把一摞信件交给了刘建平。刘建平接过信，仔细阅读。读著读著，眼睛湿润了。很多家长文化水平不高，但字里行间，流露出了对丁原的殷切感激和深厚热爱……
没想到10点刚过，丁原回来了，和刘建平一见面就连连致歉：“刘记者，让您等了一整天了，真对不起。”
刘建平问：“您这么早就完成任务了？”
“不清楚什么原因，反正今天太顺利了，我婆婆好像知道您在等著我一样，非常配合，比往常早睡著一个多小时，谢天谢地！”
“是吗？那是您的精神感动了她。”
“哪儿挨哪儿啊，不说废话了，咱们开始吧。”
“您得喘口气啊。”
“不用，马上开始。”
“看您，比我这急性子人还急性子。”
丁原抿嘴一笑，做了一个“请”的动作。
刘建平两手一摊：“让您这么一催，我反倒不知道从哪里下手了。”
“那还难得住您？眼前有什么就说什么唄。”
“好啊。嗯……誒，丁老师，您的名字有何来歷？”
“据多方考证，无任何来歷。但倒著念试试？”
“园丁！哈哈，好响亮的名字！”
“说明我天生就有当老师的命！”
刘建平顿了顿，一字一句地说：“『就有当老师的命。』您这句话太有讲究了。”
“怎么呢？”
“把『有』字去掉，换成『是』，完全是两个含义。”
王福和丁原都小声对比著，重复了一遍，果然感觉大有不同。刘建平说：“丁老师，您隨便一句话，就表现出了您对教师工作的喜爱。”
“谢谢夸奖。算是我『说漏了嘴』吧。”
“好，今晚我一定让您多多『说漏了嘴』！”
“今天忙於工作，慢待了您，我愿意多交一些『作业』。”
“好！丁老师，下午我翻看了您判阅过的作业，我发现您判得真仔细啊！”
“还行吧！”
刘建平拿起一个文件夹：“我还看了您的《学生作业记录》。每期记录共两页，第一页记载著“作业时间”，“作业题目”；第二页是所有学生的作业表现，是一张表格，栏目有“完成顺序”，“错误数量”，“错误难度”，“进步表现”及“总体得分”。记录非常清晰、具体。您每天至少两科作业，都这么详尽记录，不嫌麻烦吗？”
丁原不假思索地问：“如果您是学生家长，您希望老师记录得越详细越好，还是越简单越好？”
“当然是越详细越好了！”
“那不结了！家长怎么想，我就怎么做。只有这样，我才能得到家长们的支持。”
刘建平冲丁原竖起大拇指。
丁原说：“人这一生，做的最多的事情，就是说话、吃饭、上厕所，为什么不嫌麻烦呢？”
刘建平说：“因为需要唄！”
“对啊！当您觉得作业很重要，作业中出现的问题，就是阻挡在您前进道路上的敌人时，您会放过它们吗？”
刘建平瞪大了眼睛：“您这比喻太精妙了，我心服口服！”忽然，她想起了前几年的经歷，说道：“您对作业的理解和说服人的方式，很像一个人！”
“谁啊？”
“您不认识，是洄河县一所中学的老师，叫王林！”
“王林？”
“对！”
“三道山中学？也就是洄河五中？”
“对啊，您知道？”
丁原的脸色明显地变了。她没有回答，而是把目光慢慢转向了玻璃窗。玻璃窗外，黑乎乎一片。
王福偷偷地向刘建平使眼色，刘建平不知所以，把还要问的话咽回去了。
片刻后，丁原收回视线，疲倦的脸上笑了一下，询问道：“刘记者，上午咱们刚见面时，您说有一位女老师姓金，和我长得一模一样。”
“对。”
“真的一模一样？”
“对啊，千真万確！怎么了？”
“她是哪个学校的？”
“也是洄河县五中的，和王林是同事，他俩教一个班呢！”
丁原立刻显出一丝不易察觉的失望之情，不过也就极短的一瞬，便再度露出了笑容，长出了一口气说：“刚才我有点不舒服，现在好了。您既然提到了王林，我不想隱瞒什么，他曾经是我的同学，非常优秀。”
刘建平惊讶了：“是吗？闹了半天，您很了解他啊！”
丁原纠正道：“了解一部分。”
“那……咱们对对『帐』？”
“可以。不管什么问题，您只管问，我有问必答！”
刘建平听愣了，不敢断定丁原到底是啥意思。王福笑道：“刘记者，不用担心，丁老师不是拐弯抹角的人，您想了解什么，只管问好了。”
刘建平悬著的心，终於落了地：“是吗？太好了，谢谢！谢谢！”
丁原说：“您上午不是已经说了吗，咱俩都不要客气。”
“痛快！那我就继续提问啦！”
“请！”
“丁老师，处理好事业和家庭、事业和个人的相互关係，是每个人都要面对的问题，不可迴避。据我所知，不少人受困於此。您是如何解决的？”
“您真会单刀直入，专挑难题给我。”
“您不会反悔吧？”
“不会，对您例外。”
“好，谢谢！”
丁原稍微思考了一下，说道：“首先我声明一点：我做得很不够，只是尽了一些力而已。我认为处理好家庭问题，是我工作的一部分。这部分工作做得越好，越能確保我无后顾之忧地上好课，越能帮助我有效地进入到孩子们的精神世界。所以，我会积极地、乐观地解决好各种家庭问题。”
“请您举几个典型事例，比如您的家庭。”
“行吧。”
丁原定了定神，敘述起她从未跟外人说过的事情——
1987年3月16日早晨，村里突然传出消息，张志同在家里“中煤气”了！
张志同的家在刘家峪，甚至在全乡，都是条件最好的。別人家冬季取暖都是用炭火，后半夜炭火熄了，只能將就著捱到天亮；而张志同家是烧烟煤，一个臥室配备一个炉子，屋里全天都暖烘烘的，让人羡慕。
烧煤炭最忌讳“中煤气”，为此，张志同爱人刘向群，不止一次强调“家规”：寧可冷一点，也不能不盖好炉盖儿。烟囱的质量要好，生了锈的必须换掉！十几年了，在刘向群严格管控下，从来没出现过安全瑕疵。
出事的前几天，刘向群所在的乡邮政所面临机构改革，她有希望衝击一把手的位置，所以工作很忙，晚上不断加班，回家的次数明显减少了。
15日晚上就寢前，张志同逐一检查了各房间炉火。当他准备上床休息时，张五良有事，走了进来。张五良和张志同都有抽菸的习惯，张五良拿出菸捲，抽出一支，掀起炉盖儿，点著；又递给了张志同一颗。爷俩吸著香菸，说开了话。说完事，张五良替父亲拉灭灯，关紧门，走了。
16日早晨，7点多了，也不见张志同像往常那样在院子里走动，张五良的奶奶就来叫门，结果没答应。老太太急忙到屋里查看。见张志同只有微弱的呼吸，怎么叫也不醒，急得她大声喊“快来人！”张五良跑过来，將张志同紧急送到乡卫生院抢救。人抢救了过来，却不会说话了，连走路也不行，有人搀著才能勉强走几步。
真是祸不单行！张志同出事，已经让张家乱成了一团，一个月后，刘向群也摊上了麻烦。有人向县纪委告她利用职务之便，私自拆毁他人信件，並说此习惯已有十余年歷史，还罗列了十几位受害人姓名，有刘庆、杨昆、丁原、杨云霞，姜艷，王立云等。
纪委责成县邮政局纪检组核查，居然从刘向群办公桌里搜查出了已经拆开的一封信，收信人是乡长齐峰。刘向群大呼冤枉！但她的办公室只有她一人，室內没有一丝一毫他人偽造、破坏的痕跡，她本人也拿不出任何否定的证据。於是，纪委將其双规。
经一个多月调查、审查，確认所告內容大部分属实，刘向群只能招认。最终，她被提起公诉，判处有期徒刑一年，开除公职。
自此，刘向群失魂落魄，一蹶不振。不久，她精神失常了，经常在夜间大呼小叫，赤裸著身体乱跑。家人送她到县医院和精神病医院，治疗了很长时间也未见好转。一个多么有尊严的人，就这样废了……
听了丁原的介绍，刘建平愤恨地说：“她怎么能干毁人信件的蠢事呢，连你的信也不放过？”
丁原嘆了口气：“唉，我也是这么想的，但后来弄清楚了，这都是一个叫杨昆的人策划的！”
“杨昆？”
“对，我们是一个村的，是小学、初中、高中的同学，他和王林还是拜了把子的兄弟。没想到他是如此卑鄙的小人！”
丁原眼中喷著怒火，身体似乎在抖动。
刘建平猜测此事非同小可，於是问：“怎么回事？”
丁原抓住刘建平的胳膊，央求似的说：“刘记者，我必须和您倾诉一下，不然的话，我也要疯了……”
“丁老师，您別急，慢慢说。”
王福见状，要离开，丁原说：“王校长，您不用迴避，您知道了也好。”
王福解释说：“不是，我到后边转转。一会儿回来。”说完，出了门。
丁原努力使自己镇静。她不敢平视刘建平，低著头，双手用力揉著太阳穴。然后，鼓起勇气说：“不瞒刘记者，我喜欢王林！”
刘建平大吃一惊！
丁原眼圈里，流出两行热泪。她没有擦拭，声音哽咽：“10年了，我……我忘不了他……”